Реферат: Экзаменационные билеты по курсу Биология (9 класс сш)

Биология Экзаменационные билеты по курсу «Биология» (9 класс) Экзаменационные билеты по биологии составлены в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений и включают в себя два теоретических вопроса и одно практическое задание. При выполнении учащимися практического задания следует обратить особое внимание на технику проведения эксперимента, оформление записей и рисунков, объяснение на основании теоретических знаний полученного результата. При отсутствии необходимого оборудования задание из билета может быть заменено на другое, равноценное по сложности и значимости. Для выполнения заданий целесообразно использовать характерные для данного региона объекты растительного и животного мира. Для подготовки практического задания рекомендуем использовать пособие «Биология: Сборник заданий для проведения устного экзамена за курс основной школы. 9 кл». – М.: Дрофа, 1999. Билет №1 1. Обмен веществ и превращение энергии. Значение обмена веществ в жизни человека. 2. Причины эволюции. Усложнение растений в процессе эволюции. 3. Определить увеличение школьного микроскопа, подготовить его к работе. Билет №2 1. Газообмен в легких и тканях. Механизм дыхательных движений. 2. Одноклеточные растения и животные. Особенности среды обитания, строения и жизнедеятельности. Роль в природе и жизни человека. 3. Среди нескольких комнатных растений найти двудольное, назвать признаки, по которым вы его узнали. Билет №3 1. Органы кровообращения человека и млекопитающих животных, их роль в транспорте веществ. 2. Причины эволюции. Усложнение хордовых в процессе эволюции. 3. Приготовить и рассмотреть под микроскопом кожицу чешуи лука, зарисовать клетку и подписать её части. Билет №5 1. Кровь, её состав. Переливание крови. 2. Биологическое значение размножения организмов. Семенное и вегетативное размножение растений, их различия. 3. Рассмотреть под микроскопом микропрепараты эпителиальной и соединительной тканей, выявить их различия. Билет №6 1. Защитные свойства организма. Иммунитет. Борьба с инфекционными заболеваниями. Профилактика ВИЧ-инфекции и заболевания СПИДом. 2. Характеристика царства растений. Роль растений в биосфере. 3. Рассмотреть под микроскопом готовые микропрепараты тканей человека и найти среди них эпителиальные. Билет №7 1. Изменение состава крови в большом и малом кругах кровообращения. 2. Выход позвоночных на сушу. Усложнение организации земноводных по сравнению с рыбами. 3. Рассмотреть под микроскопом готовые микропрепараты тканей растений. Найти среди них покровную. Билет №8 1. Работа сердца и её регуляция. Гигиена кровеносной системы. 2. Бактерии. Особенности их строения и жизнедеятельности, роль в природе человека. 3. Среди нескольких комнатных растений найти двудольное и описать признаки растений этого класса. Билет №9 1. Пищеварение, роль пищеварительных желез в нем. Значение всасывания питательных веществ. 2. Основные систематические категории растений и животных. Признаки вида. 3. Среди микропрепаратов клеток различных организмов найти по микроскопом клетку животных. Билет №10 1. Дыхание растений, животных и человека, его значение. Строение органов дыхания человека, их функции. 2. Грибы. Особенности их строения и жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека. 3. Рассмотреть под микроскопом готовый микропрепарат зеленой эвглены, объяснить, почему ботаники относят её к растениям, а зоологи – к животным. Билет №11 1. Взаимосвязь дыхания и кровообращения. Первая доврачебная помощь при нарушении деятельности органов дыхания и кровообращения. 2. Среда обитания организмов, её компоненты, приспособленность к ней растений и животных (на одном-двух примерах). 3. Рассмотреть готовый микропрепарат простейшего и назвать его. Билет №12 1. Выделение из организма продуктов обмена веществ. Роль почек и кожи в этом процессе. 2. Природное сообщество, его основные звенья, цепи питания. 3. Найти пробирку с семенами, которые надо сеять на глубину 1-2 см, пояснить свой выбор. Билет №13 1. Кожа и её роль в организме. Роль закаливания в укреплении здоровья человека. 2. Эволюция органического мира, её причины и результаты. 3. Среди гербарных экземпляров отобрать растения со стержневой корневой системой и назвать её основные признаки. Билет №14 1. Температура тела человека, причины её постоянства и способы регуляции. Значение повышения температуры тела при заболеваниях организма. 2. Питание, его значение в жизни организма. Особенности питания растений. 3. Среди гербарных экземпляров отобрать растения с мочковатой корневой системой и назвать её признаки. Билет №15 1. Витамины, их роль в обмене веществ. Способы сохранения витаминов в продуктах питания. 2. Характеристика царства животных. Роль животных в биосфере. 3. На ветках сосны найти мужские и женские шишки, выявить их роль в жизни растений. Билет №16 1. Сходство скелетов человека и млекопитающих животных как доказательство их родства. Особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью. 2. Причины господства покрытосеменных растений на Земле. 3. Найти трутовик среди грибов. Объяснить, почему его относят к паразитам. Билет №17 1. Строение, состав, функции, возрастные особенности костей, типы их соединений. 2. Причины господства птиц и млекопитающих на Земле. 3. У примулы или другого цветущего растения найти орган размножения, назвать его части, разъяснить их функции. Билет №18 1. Работа мышц, их утомление. Значение двигательной активности для укрепления здоровья человека. Предупреждение плоскостопия и искривления позвоночника. 2. Строение и жизнедеятельность растительной и животной клетки. Их сходство и различие. 3. У комнатного растения найти орган воздушного питания и выявить черты его приспособленности к выполнению этой функции. Билет №19 1. Регуляция функций в организме человека. Взаимосвязь нервной и гуморальной регуляции. 2. Деление клетки и его значение. 3. Заложить опыт, доказывающий необходимость воздуха для прорастания семян. Билет №20 1. Рефлекс – основа нервной регуляции. Безусловные и условные рефлексы, их роль в жизни человека и животных. 2. Ткани. Взаимосвязь их строения и функций. 3. Заложить опыт, доказывающий необходимость воды для прорастания семян. Билет №21 1. Строение и функции нервной системы человека. 2. Сельскохозяйственные растения, их происхождение и выращивание. 3. Заложить опыт, доказывающий необходимость света для фотосинтеза. Билет №22 1. Центральная нервная система. Строение и функции спинного мозга и отделов головного мозга. 2. Членистоногие – высокоорганизованные беспозвоночные животные, родство их с кольчатыми червями. Роль в природе. 3. Рассмотреть проросшие семена растений редиса или других растений, найти корневые волоски, рассказать об особенностях их строения и значении. Билет №23 1. Периферическая нервная система. Значение её соматического и вегетативного отделов. 2. Рыбы как водные позвоночные животные, их строение и жизнедеятельность, роль в природном сообществе. 3. Рассмотреть муляжи шляпочных грибов, найти среди них ядовитые и съедобные, назвать меры первой доврачебной помощи при отравлении грибами. Билет №24 1. Железы внутренней секреции, их роль в жизнедеятельности организма, последствия нарушения их функций. 2. Водоросли как обитатели водоемов, их строение и жизнедеятельность, роль в природе и народном хозяйстве. 3. В коллекции из трех членистоногих найти насекомое и описать признаки этого животного. Билет №25 1. Органы чувств, их значение в жизнедеятельности организма, строение и функции, гигиена. 2. Пресмыкающиеся как настоящие наземные позвоночные животные. 3. Среди гербарных экземпляров растений найти мхи и назвать их отличительные признаки. Билет №26 1. Высшая нервная деятельность человека, социальная обусловленность его поведения. 2. Приспособленность птиц к полету, их многообразие. 3. Среди гербарных экземпляров растений найти папоротники. Свой выбор пояснить. Билет №27 1. Утомление при умственной работе. Гигиенические основы умственного труда. Приемы, способствующие повышению его продуктивности. 2. Прогрессивные черты, отличающие птиц от пресмыкающихся. Сезонные явления в жизни птиц. 3. Подсчитать у себя пульс. Определить, имеются ли отклонения от нормы. Пояснить ответ. Билет №28 1. Наркотические вещества, их влияние на жизнедеятельность организма и здоровье потомства. 2. Млекопитающие – высокоорганизованные позвоночные. Их приспособленность к жизни в разных средах обитания. 3. Продемонстрировать на однокласснике меры доврачебной помощи при повреждении крупных сосудов руки. Билет №29 1. Питание и здоровье человека, предупреждение желудочно-кишечных заболеваний. 2. Членистоногие – переносчики возбудителей болезней человека и животных, вредители культурных растений 3. Продемонстрировать на однокласснике меры первой помощи при растяжении связок одного из суставов указательного пальца. Билет №30 1. Место человека в системе органического мира, его биосоциальная природа. Роль человека в биосфере. 2. Выход растений на сушу. Высшие споровые растения (мхи и папоротники), их усложнение по сравнению с водорослями. 3. Показать на скелете кости плеча и предплечья, бедра и голени.